Trudności szkolne
Dysleksja
Dyskalkulia
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia wyrównawcze
ADHD
Trudności wychowawcze
Zaburzenia zachowania
Zaburzenia mowy
Zaburzenia emocjonalne
Dojrzałość szkolna
Nieśmiałość
Integracja sensoryczna
Ortoptyka
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia stresu pourazowego
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD)
Violet F. Mass
Nerwice
Depresja
Zaburzenia odżywiania
Stres
Zaburzenia lękowe
Fobie społeczne
Dysleksja
ADHD
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia stresu pourazowego
Diagnoza i terapia pedagogiczna uczniów z dysleksją rozwojową
Grafomotoryka
Języki obce i dysleksja
Origami dla początkujących
Dojrzałość szkolna...
Metoda Integracji Sensorycznej...
Muzykoterapia
AUTYZM, ZESPÓŁ ASPERGERA
Ortoptyka - podstawy rehabilitacji i diagnozy
Metoda Dobrego Startu - część II - praktyczna
SOCJOTERAPIA ...
Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz
Dysleksja rozwojowa : teoria i diagnoza.
Asertywność - pozostań sobą!
Efektywne metody pracy z uczniami o słabej motywacji
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD)
Socjoterapia w nurcie CBT cz.II Analiza behawioralna zachowań niepożądanych
Dyskalkulia rozwojowa - problemy diagnozy i terapii
Słownik
Fobia
Fobia nieuzasadniona i trudna do opanowania reakcja lękowa przed określonymi przedmiotami, sytuacjami i wyobrażeniami, wywołująca tendencję do ich unikania.
Urojenia
Urojenia zaburzenia myślenia; fałszywe i niepodlegające korekcji (niepodważalne) przekonania dotyczące własnej osoby i/lub otoczenia, nie mające odbicia w rzeczywistości i nie podzielane przez inne osoby z podobnego kręgu społeczno-kulturowego, występujące w przebiegu chorób psychicznych, w tym również w psychozach alkoholowych.
Nerwica
Nerwica czynnościowe zaburzenia psychogenne spowodowane szeroko rozumianymi urazami psychicznymi, bez obecności zmian organicznych w tkankach i narządach; istnieje szereg klasyfikacji nerwic.
Zapowiedzi
SOCJOTERAPIA W NURCIE POZNAWCZO-BEHAWIORALNYM. Program korekcji zachowań dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania i ADHD - scenariusze zajęć grupowych
"Efektywne metody uczenia się- jak pomóc uczniom odnieść sukces"
Dysleksja, dyskalkulia, dyspraksja, ADHD - podobieństwa i różnice. Pułapki diagnozy i terapii w aspekcie nieharmonijnego rozwoju dziecka.
EMISJA I HIGIENA GŁOSU DLA NAUCZYCIELI - szkolenie
PSYCHOPEDAGOGICZNA TERAPIA UCZNIA Z ADHD
GRAFOMOTORYKA szkolenie
STRES W ZAWODZIE NAUCZYCIELA szkolenie
Skuteczna komunikacja przeciwko przemocy i agresji
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA DZIECI PIĘCIO I SZEŚCIOLETNICH ORAZ JEJ DIAGNOZA - szkolenie
DOSKONALENIE TECHNIKI CZYTANIA U DZIECI I DOROSŁYCH szkolenie dla pedagogów
DZIECKO SZEŚCIOLETNIE W KLASIE I
Origami dla początkujacych
DIAGNOZA I PROJEKTOWANIE TERAPII UCZNIA Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ
Wczesne rozpoznawanie zaburzeń i praca z dzieckiem z uszkodzonym OUN
"PEDAGOG XXI WIEKU" - TRENING UMIEJĘTNOŚCI WYCHOWAWCZYCH
Efektywne metody pracy z uczniem o słabej motywacji
PRAWO W EDUKACJI, CZYLI O PRZEPISACH W OŚWIACIE - szkolenie
EWALUACJA W PRACY NAUCZYCIELA METODĄ PROJEKTU - szkolenie
Planowanie pracy z uczniem z dysleksją (gimnazjum, liceum) w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
Planowanie pracy z uczniem z dysleksją (szkoła podstawowa) w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
Skuteczne rozwiązywanie konfliktów- podstawy negocjacji i mediacji
INTERNET- od możliwości do uzależnień
ASERTYWNOŚĆ- jak pozostać sobą nie raniąc innych
FUNKCJONOWANIE DZIECKA W RODZINIE DYSFUNKCYJNEJ - szkolenie
POZNAWCZO-BEHAWIORALNA TERAPIA DZIECKA szkolenie
Współpraca z rodzicami dzieci niepełnosprawnych w szkole
TRENING UMIEJĘTNOŚCI WYCHOWAWCZYCH
Mnemotechniczny trening ortograficzny dla uczniów z dysleksją i ADHD
Wydarzenia
23-24 V 2012r. JĘZYKI OBCE I DYSLEKSJA
Uwaga! Osoby zapisane prosimy o opłacenie szkolenia.
17-18.V.2012r. Dyskalkulia rozwojowa - problemy diagnozy i terapii
UWAGA! Osoby zapisane prosimy o opłacenie szkolenia.
19-20.V.2012r. Ortoptyka - podstawy rehabilitacji i diagnozy
UWAGA! Osoby zapisane prosimy o opłacenie szkolenia.
25-26 V 2012r. Autyzm, Zespół Aspergera. Praca z dzieckiem z całościowymi zaburzeniami rozwoju w oparciu o techniki behawioralne.
UWAGA! Przepraszamy, ale z przyczyn od nas niezależnych musimy odwołać szkolenie. Zapraszamy jesienią.
28 V 2012r. Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego ( CAPD) jedną z przyczyn trudności w uczeniu się.
30-31 V 2012r. Diagnoza i terapia pedagogiczna uczniów z dysleksją rozwojową.
UWAGA! Przepraszamy, ale z przyczyn od nas niezależnych musimy odwołać szkolenie. Zapraszamy jesienią.
