Trudności szkolne
Dysleksja
Dyskalkulia
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia wyrównawcze
Trudności wychowawcze
Zaburzenia zachowania
Zaburzenia mowy
Zaburzenia emocjonalne
Dojrzałość szkolna
Nieśmiałość
Integracja sensoryczna
Ortoptyka
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia stresu pourazowego
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD)
Violet F. Mass
Specyficzne zaburzenia rozwoju językowego (SLI)
Jąkanie
Trening słuchowy Johansena
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Nerwice
Depresja
Zaburzenia odżywiania
Stres
Zaburzenia lękowe
Fobie społeczne
Dysleksja
ADHD
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia stresu pourazowego
Jąkanie u dorosłych
SLI - specyficzne zaburzenia językowe (...)
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Terapia Ręki
Trening relaksacyjny (...)
Dojrzałość szkolna...
Wczesne rozpoznawanie zaburzeń i praca z dzieckiem z nieprawidłowym napięciem mięśniowym.
Metoda Integracji Sensorycznej...
Muzykoterapia. Profilaktyka i terapia muzyczna
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD)
Trening Umiejętności Wychowawczych
AUTYZM, ZESPÓŁ ASPERGERA
Ortoptyka - podstawy diagnozy i rehabilitacji
Metoda Dobrego Startu - część II - praktyczna
Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz
Efektywne metody pracy z uczniami o słabej motywacji
Doskonalenie techniki czytania u dzieci i dorosłych
Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w świetle prawa oświatowego
Słownik
Histeria
Histeria jedna z odmian nerwicy (obok nerwicy lękowej, nerwicy natręctw, neurastenii, psychastenii itp.).
Psychoanaliza
Psychoanaliza stworzona przez wiedeńskiego lekarza-neurologa Zygmunta Freuda koncepcja teoretyczna wyjaśniająca strukturę, funkcjonowanie i rozwój osobowości człowieka działanim nieświadomych mechanizmów motywacyjnych (instynktów, popędów, dążeń) pozostających we wzajemnym konflikcie; metoda diagnozy i leczenia zaburzeń psychicznych polegająca na odkrywaniu i interpretacji nieświadomych konfliktów emocjonalnych pacjenta; nauka o "nieświadomości", "poświadomości" człowieka; za początek formowania się teorii Freuda przyjmuje się rok 1895, a jej punktem wyjścia było zainteresowanie się przez Freuda kobietą cierpiącą na histerię (skarżyła się m.in. na stany utraty świadomości, utratę czucia w kończynach, zaburzenia widzenia oraz wstręt przed spożywaniem płynów, które występowały bez obecności zmian w jej stanie fizycznym) oraz ustąpienie niektórych objawów po seansie hipnotycznym przypominającym pozornie nieistotne zdarzenia z jej życia.
Urojenia
Urojenia zaburzenia myślenia; fałszywe i niepodlegające korekcji (niepodważalne) przekonania dotyczące własnej osoby i/lub otoczenia, nie mające odbicia w rzeczywistości i nie podzielane przez inne osoby z podobnego kręgu społeczno-kulturowego, występujące w przebiegu chorób psychicznych, w tym również w psychozach alkoholowych.
Zapowiedzi
Niegrzeczny uczeń . Co robić? Interwencje w szkole i w domu w oparciu o behawioralną analizę zachowania.
Specyficzne trudności w nauce. ( dysleksja, dyspraksja, SLI, dyskalkulia ). Diagnoza i projektowanie terapii.
Uczeń w stresie. Jak mu pomóc. Ćwiczenia praktyczne do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w oparciu o techniki mindfullness, tai-chi oraz dialog motywujący.
EMISJA I HIGIENA GŁOSU DLA NAUCZYCIELI - szkolenie
PSYCHOPEDAGOGICZNA TERAPIA UCZNIA Z ADHD
STRES W ZAWODZIE NAUCZYCIELA szkolenie
Skuteczna komunikacja przeciwko przemocy i agresji
Szkolna diagnoza pedagogiczna trudności w uczeniu się. Planowanie terapii korekcyjno-kompensacyjnej
DZIECKO SZEŚCIOLETNIE W KLASIE I
Origami dla początkujacych
DIAGNOZA I PROJEKTOWANIE TERAPII UCZNIA Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ
DYSKALKULIA ROZWOJOWA - PROBLEMY DIAGNOZY I TERAPII
PRAWO W EDUKACJI, CZYLI O PRZEPISACH W OŚWIACIE - szkolenie
EWALUACJA W PRACY NAUCZYCIELA METODĄ PROJEKTU - szkolenie
Planowanie pracy z uczniem z dysleksją (gimnazjum, liceum) w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
Planowanie pracy z uczniem z dysleksją (szkoła podstawowa) w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
Skuteczne rozwiązywanie konfliktów- podstawy negocjacji i mediacji
INTERNET- od możliwości do uzależnień
ASERTYWNOŚĆ- jak pozostać sobą nie raniąc innych
FUNKCJONOWANIE DZIECKA W RODZINIE DYSFUNKCYJNEJ - szkolenie
Trening kontroli zachowań dla dzieci impulsywnych w oparciu o strategie behawioralne
Współpraca z rodzicami dzieci niepełnosprawnych w szkole
Mnemotechniczny trening ortograficzny dla uczniów z dysleksją i ADHD
Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w świetle prawa oświatowego.
SLI - specyficzne zaburzenia językowe - diagnoza , terapia, edukacja
SOCJOTERAPIA W NURCIE POZNAWCZO-BEHAWIORALNYM. Program korekcji zachowań dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania i ADHD - scenariusze zajęć grupowych.
Trening rozwoju osobistego w oparciu o CBT i mindfulness.
Muzykoterapia część II. Mobilna Rekreacja Muzyczna
Efektywna komunikacja w zespole
Wydarzenia
Gabinet Integracji Sensorycznej
Szanowni Państwo, zapraszamy na zajęcia z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (integracja sensoryczna, logopeda, psycholog).
Zapraszamy na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne na Bielany!
Szanowni Państwo, Zapraszamy na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne na Bielany!
Baza noclegowa dla uczestników szkoleń oraz naszych studentów
Warszawski Oddział Nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji
UWAGA! Zapraszamy na bezpłatne szkolenia. Prosimy o kontakt z Centrum wszystkich członków Warszawskiego Oddziału Nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji.
31.03.2014r. Dojrzałość szkolna dzieci pięcio i sześcioletnich oraz jej diagnoza
Uwaga! Przepraszamy, szkolenie zostało przeniesione na 31 marca 2014r. Osoby zapisane prosimy o kontakt.
28.02.2014r. Wczesne rozpoznawanie zaburzeń i praca z dzieckiem z nieprawidłowym napięciem mięśniowym.
08-09.03.2014r. Muzykoterapia - profilaktyka i terapia muzyczna
10.03.2014r. Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego ( CAPD) jedną z przyczyn trudności w uczeniu się.
15-16-17.03.2014r. TERAPIA RĘKI
24.03.2014r. SLI - specyficzne zaburzenia językowe - diagnoza , terapia, edukacja
Uwaga! Przepraszamy, szkolenie zostało przeniesione na 24 marca 2014r.
