Trudności szkolne
Dysleksja
Dyskalkulia
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia wyrównawcze
Trudności wychowawcze
Zaburzenia zachowania
Zaburzenia mowy
Zaburzenia emocjonalne
Dojrzałość szkolna
Nieśmiałość
Integracja sensoryczna
Ortoptyka
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia stresu pourazowego
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD)
Violet F. Mass
Specyficzne zaburzenia rozwoju językowego (SLI)
Jąkanie
Trening słuchowy Johansena
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Nerwice
Depresja
Zaburzenia odżywiania
Stres
Zaburzenia lękowe
Fobie społeczne
Dysleksja
ADHD
Terapia poznawczo-behawioralna
Terapia stresu pourazowego
Jąkanie u dorosłych
SLI - specyficzne zaburzenia językowe (...)
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Terapia Ręki
Trening relaksacyjny (...)
Dysleksja a nauczanie języków obcych
Dojrzałość szkolna...
Metoda Integracji Sensorycznej...
Muzykoterapia. Profilaktyka i terapia muzyczna
Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (CAPD)
Trening Umiejętności Wychowawczych
AUTYZM, ZESPÓŁ ASPERGERA
Ortoptyka - podstawy diagnozy i rehabilitacji
Metoda Dobrego Startu - część II - praktyczna
Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz
Pomoc psychologiczno - pedagogiczna w świetle prawa oświatowego
Słownik
Medytacja
Medytacja technika autopsychoterapii umożliwiająca zmianę osobowości w kierunku m.in. przezwyciężenia własnych lęków, zahamowań, niepewności oraz odkrycie nowych możliwości działania, ukrytych zdolności, zwiększenie możliwości i skali przeżyć itp.
Empatia
Empatia zdolność wczuwania się lub identyfikowania się z przeżyciami psychicznymi innych ludzi; współodczuwanie; przypisywanie innym osobom własnych stanów emocjonalnych.
Psychoterapeuta
Psychoterapeuta psycholog ze specjalnym przygotowaniem do prowadzenia terapii, głównie w zakresie rozwoju emocjonalnego i społecznego, funkcjonowania rodziny, ale nie tylko. Psychoterapia obejmuje także funkcje intelektualne i poznawcze, gdyż na ogół tych sfer rozwoju nie można doskonalić rozłącznie.
Zapowiedzi
Niegrzeczny uczeń . Co robić? Interwencje w szkole i w domu w oparciu o behawioralną analizę zachowania.
Specyficzne trudności w nauce. ( dysleksja, dyspraksja, SLI, dyskalkulia ). Diagnoza i projektowanie terapii.
Uczeń w stresie. Jak mu pomóc. Ćwiczenia praktyczne do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w oparciu o techniki mindfullness, tai-chi oraz dialog motywujący.
EMISJA I HIGIENA GŁOSU DLA NAUCZYCIELI - szkolenie
PSYCHOPEDAGOGICZNA TERAPIA UCZNIA Z ADHD
STRES W ZAWODZIE NAUCZYCIELA szkolenie
Dojrzałość szkolna dzieci pięcio i sześcioletnich oraz jej diagnoza
Skuteczna komunikacja przeciwko przemocy i agresji
Szkolna diagnoza pedagogiczna trudności w uczeniu się. Planowanie terapii korekcyjno-kompensacyjnej
DOSKONALENIE TECHNIKI CZYTANIA U DZIECI I DOROSŁYCH szkolenie dla pedagogów
DZIECKO SZEŚCIOLETNIE W KLASIE I
Origami dla początkujacych
DIAGNOZA I PROJEKTOWANIE TERAPII UCZNIA Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ
Wczesne rozpoznawanie zaburzeń i praca z dzieckiem z nieprawidłowym napięciem mięśniowym.
DYSKALKULIA ROZWOJOWA - PROBLEMY DIAGNOZY I TERAPII
Efektywne metody pracy z uczniem o słabej motywacji
PRAWO W EDUKACJI, CZYLI O PRZEPISACH W OŚWIACIE - szkolenie
EWALUACJA W PRACY NAUCZYCIELA METODĄ PROJEKTU - szkolenie
Planowanie pracy z uczniem z dysleksją (gimnazjum, liceum) w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
Planowanie pracy z uczniem z dysleksją (szkoła podstawowa) w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
Skuteczne rozwiązywanie konfliktów- podstawy negocjacji i mediacji
INTERNET- od możliwości do uzależnień
ASERTYWNOŚĆ- jak pozostać sobą nie raniąc innych
FUNKCJONOWANIE DZIECKA W RODZINIE DYSFUNKCYJNEJ - szkolenie
Trening kontroli zachowań dla dzieci impulsywnych w oparciu o strategie behawioralne
Współpraca z rodzicami dzieci niepełnosprawnych w szkole
Mnemotechniczny trening ortograficzny dla uczniów z dysleksją i ADHD
Autyzm, Zespół Aspergera. Praca z dzieckiem z całościowymi zaburzeniami rozwoju w oparciu o techniki behawioralne.
Ortoptyka - podstawy diagnozy i rehabilitacji. Znaczenie prawidłowego widzenia a trudności szkolne (czytanie, pisanie).
SLI - specyficzne zaburzenia językowe - diagnoza , terapia, edukacja
Matematyka nie musi być trudna
SOCJOTERAPIA W NURCIE POZNAWCZO-BEHAWIORALNYM. Program korekcji zachowań dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania i ADHD - scenariusze zajęć grupowych.
Trening rozwoju osobistego w oparciu o CBT i mindfulness.
Muzykoterapia część II. Mobilna Rekreacja Muzyczna
Efektywna komunikacja w zespole
Uczeń w stresie. Jak mu pomóc. Ćwiczenia praktyczne do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w oparciu o techniki mindfulness, tai-chi oraz dialog motywujący.
Wydarzenia
23.05.2014r. Warsztaty dla Rodziców dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Szanowni Państwo, zapraszamy Rodziców na warsztaty.
Gabinet Integracji Sensorycznej
Szanowni Państwo, zapraszamy na zajęcia z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (integracja sensoryczna, logopeda, psycholog).
Zapraszamy na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne na Bielany!
Szanowni Państwo, Zapraszamy na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne na Bielany!
Baza noclegowa dla uczestników szkoleń oraz naszych studentów
Warszawski Oddział Nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji
UWAGA! Zapraszamy na bezpłatne szkolenia. Prosimy o kontakt z Centrum wszystkich członków Warszawskiego Oddziału Nr 1 Polskiego Towarzystwa Dysleksji.
26.04.2014r. Praktyczne zastosowanie Metody Integracji Sensorycznej w procesie wspomagania rozwoju dziecka.
Uwaga! Przepraszamy, termin szkolenia został przesunięty na 24 maja 2014r.
