Grafomotoryka

1. Grafomotoryka – definicja;
2. Rozwój chwytu, spostrzegania wzrokowego, koordynacji wzrokowo-ruchowej u dzieci 0-1;
3. Rozwój percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej u dzieci w wieku przedszkolnym;
4. Reprezentacje neuroanatomiczne funkcji zaangażowanych w zdolności grafomotoryczne;
5. Grafomotoryka w terapiach wspomagających rozwój dziecka. Na przykładzie terapii Integracji Sensorycznej, Metody Dobrego Startu, Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Scherborn (prezentacja ćwiczeń);
6. Wpływ chorób, zaburzeń akomodacji oka i widzenia obuocznego na kształtowanie się zdolności grafomotorycznych;
7. Warsztaty – samodzielne układanie programu terapeutycznego.

1. Grafomotoryka – definicja ukierunkowana na dziecko w wieku szkolnym;
2. Rozwój percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej u dzieci w wieku szkolnym; Specyficzne trudności edukacyjne, omówienie pod kątem dysgrafii;
3. Przyczyny wystąpienia zaburzeń grafomotorycznych – mikrouszkodzenia analizatorów korowych, a obniżony poziom graficzny pisma;
4. Emocje a grafomotoryka;
5. Diagnoza zaburzenia, metody diagnozy, analiza pisma;
6. Grafomotoryka w terapiach wspomagających rozwój dziecka. Na przykładzie Terapii ręki, Artterapii; Warsztaty – samodzielne układnie programu terapeutycznego.