| Program ramowy |
| Psychologia kliniczna dziecka |
| Neuropsychologia kliniczna |
| Psychologiczne problemy rodziców dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi |
| Praca z ciałem - warsztaty psychoterapeutyczne |
| Wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej |
Neurofizjologia – anatomia i fizjologia układu nerwowego z uwzględnieniem funkcjonowania poszczególnych narządów zmysłowych |
| Prawidłowy rozwój ruchowy dziecka w aspekcie dojrzewania układu nerwowego |
| Zmienność reakcji odruchowych w trakcie rozwoju |
Kliniczna obserwacja funkcji neuropsychologicznych – założenia teoretyczne |
| Zapoznanie z testem |
Budowa, rozwój, funkcjonowanie i zaburzenia układów zmysłów ( dotykowy, przedsionkowy, proprioceptywny |
| Kliniczna obserwacja zaburzeń procesów integracji sensorycznej |
| Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej. Ćwiczenia praktyczne |
| Diagnoza i terapia dzieci z upośledzeniem umysłowym |
Diagnoza i terapia dzieci ze schorzeniami genetycznie uwarunkowanymi ( kruchy chromosom X, zespół Wiliams’a, zespół Downa |
| Problemy diagnozy i terapii w autyzmie i zespole Aspergera |
Problemy diagnozy i terapii specyficznych trudności w uczeniu się, w ADHD w zaburzeniach mowy u dzieci, w mózgowych porażeniach dziecięcych |
Diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej u niemowląt, neurorozwojowe metody terapii |
| Muzykoterapia , terapia Tomatisa |
| Przegląd metod stosowanych w usprawnianiu psychoruchowym dzieci |
| Opracowywanie wyników badań procesów integracji sensorycznej |
| Seminarium dyplomowe |